开学个人工作计划,菁选3篇

开学个人工作计划1　　学期开始，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的.教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分幼下面是小编为大家整理的开学个人工作计划,菁选3篇,供大家参考。

开学个人工作计划,菁选3篇

开学个人工作计划1

　　学期开始，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的.教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的计划：

　　一、提高思想政治素养

　　积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公*对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水*上得到发展。发挥团队精神，协助教师做好班级工作。

　　二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养

　　1.在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。

　　2.抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。

　　3.教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

　　4.保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

　　5.保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

　　三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作

　　室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

　　幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。

开学个人工作计划2

　　一、指导思想

　　以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精深。正确把握英语学科特点，积极倡导任务型教学摸式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

　　二、教学总目标

　　学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至九年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

　　三、本册教材分析目标要求重难点

　　《新目标英语》九年级，全书共有xx个单元，另xx个复习单元。本学期学习单元及xx个复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。课本增加了读写训练的比重，以便于听说读写的全面训练。其内容主要反映了学生的日常学习和生活。课本设计了中外学生同校学习的情景，便于介绍英语国家的风俗习惯和文化。题材范围更广，除了学生的学校生活和家庭生活，还反映了学生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风尚。

　　四、业务提高方面

　　通过自我学习，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应教育教学工作需要。力求达到：

　　（1）树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。

　　（2）完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。

　　（3）熟悉九年级学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的班级德育管理工作。

　　（4）熟悉英语学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

　　（5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

　　（6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

开学个人工作计划3

　　一、情况分析：

　　本班共有27名幼儿。其中男孩13名，女孩14名。我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地配合。基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的动作。本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿。发挥我园的科技特色，对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。

　　二、指导思想：

　　认真学习贯彻新版学前教育纲要，深化教育改革，推进素质教育，进一步实施二期课改的内容。根据本学期园务计划，结合本班的实际情况，以科技特色为抓手，积极开展现代科技教育系列活动，进一步运用各种途径和科学教育手段，激发幼儿对探索的兴趣。大力发挥“五小”活动的能力。培养幼儿“五好”精神，促进其全面和谐的发展，使幼儿有大幅度的提高。

　　三、具体工作目标：

　　(一)共同生活：

　　目标1、继续培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。

　　措施：

　　(1)利用起床和如厕的机会继续培养幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。

　　(2)继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。

　　(3)通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法。

　　(4)通过生活、游戏、故事等活动，知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。

　　目标2、培养幼儿良好的进餐习惯。

　　措施：

　　(1)通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有营养，并养成不挑食的好习惯。

　　(2)适时培养幼儿正确使用小调羹，提醒幼儿保持良好的坐姿。

　　(3)安静吃完自己的一份饭菜，并在*的提醒下做到“三洁”。

　　(4)利用餐前餐后时间，培养幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。

　　目标3、增强幼儿的自我保护能力。

　　措施：

　　(1)通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生伤害事故。

　　(2)知道不可以和陌生人走和吃别人的东西。

　　(3)逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。

　　(4)通过故事，情节表演，教育幼儿不将异物放入耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯。

　　目标4、培养幼儿从小爱祖国的情感。

　　措施：

　　(1)通过参加每周一的升旗仪式和各种德育活动，知道自己是*人，认识*，知道升旗时，听到*时要立正。

　　(2)通过游戏，谈话活动，教学活动，培养幼儿爱幼儿园，爱家，爱上海，爱祖国的情感。

　　(3)通过外出活动，让幼儿感受上海的变化，知道上海一些主要的建筑物，如东方明珠，杨浦大桥，南浦大桥，人民广场等初步培养幼儿爱祖国的情感。

　　目标5、培养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。

　　措施：

　　(1)利用园内升旗仪式和国庆活动初步培养幼儿爱祖国爱家乡的情感。

　　(2)通过“三八”节等活动，初步培养幼儿爱长辈的情感。

　　(3)初步培养幼儿爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加集体活动。

　　(4)通过各类游戏，故事，情景表演让幼儿喜欢同伴与老师相处。

　　(5)通过生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹。

　　目标6、愉快地参加各项活动，有一定的角色意识。

　　措施：

　　(1)愉快地参加园外、园内、班内组织的各项活动。

　　(2)在角色游戏中，有一定的角色意识，知道自己的角色名称及简单的角色任务。

　　(3)在区域游戏中，能开动脑筋与同伴共同游戏，不争抢，并在*的提醒下遵守游戏的规则。

　　(二)探索世界：

　　目标1、培养幼儿喜欢参加各类活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性。

　　措施：

　　(1)学习中班律动和拍手操。要求有力度及整齐。

　　(2)组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动的兴趣，动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。

　　(3)保证每天的户外活动时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。

　　(4)通过各种活动发展幼儿跑，跳，投掷，*衡，钻爬等一些基本技能。

　　(5)通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。

　　目标2、帮助幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系，继续培养幼儿的观察能力和探索能力。

　　措施：

　　(1)知道春、夏季节的名称及一些显着特征，初步了解季节与人们的生活关系。

　　(2)利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。

　　(3)运用各种科学活动，小实验、小问号等进一步培养幼儿的探索能力。

　　目标3、学习10以内的手口一致点数，认识半圆形、椭圆形等图形，能比较物体的多少、大小、上下等。

　　措施：

　　(1)初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间知识。

　　(2)认识简单的半圆形，椭圆形和梯形图形。

　　(3)让幼儿愉快地参加计算活动，培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣。

　　(4)学习粗浅的数字知识，能手口一致地点数1到10。

　　(5)能比较物体的大小、长短，区别上下、前后等空间方位。

　　目标4、认识常见的动植物并学习照顾他们，培养幼儿热爱动植物的情感。

　　措施：

　　(1)校园内开展植物角和动物角让幼儿直观的认识常见的动植物，知道其名称、外形特征及生活习性。

　　(2)区分常见的花草植物学习照顾动植物，教育幼儿爱护花、草、树、木及小动物。

　　(3)利用科学小故事、照顾自然角、外出活动等让幼儿认识最常见的动植物，并动手尝试去照顾它们，同时培养他们爱护、关心、喜欢它们的"情感。